¿Qué es el Consejo Provincial de Medio Ambiente?

El Consejo Provincial de Medio Ambiente fue creado por la Ley Provincial Nº 55 sancionada en el año 1992.

 

La presente Ley tiene por objeto la preservación, conservación, defensa y mejoramiento del medio ambiente de la Provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur, estableciendo sus principios rectores a los fines de perpetuar los ecosistemas existentes en su territorio, como patrimonio común de todas las generaciones, debiendo asegurar la conservación de la calidad ambiental, la diversidad biológica y sus recursos escénicos.

El artículo 99 establece:

Artículo 99.- Créase el Consejo Provincial del Medio Ambiente, el cual estará integrado en forma honoraria por:

a) Un (1) miembro designado por el Poder Ejecutivo Provincial;

b) un (1)legislador en representación de la Legislatura Provincial;

c) un (1) representante de cada uno de los municipios y comunas de la Provincia;

d) un (1)representante de las universidades que desarrollan actividades de tipo ambientalista en la Provincia;

e) un (1) representante de los centros de investigación y desarrollo que actúan en la Provincia;

f) un (1) representante de las organizaciones no gubernamentales (ONG) ambientalistas.

Las Organizaciones no gubernamentales tenemos un lugar en el Consejo!!!

Artículo 100.- El Consejo Provincial del Medio Ambiente tendrá las siguientes funciones:
a) Actuar como órgano de consulta del Poder Ejecutivo Provincial;
b) proponer normas de coordinación de las actuaciones que deban cumplir los diferentes
organismos gubernamentales que tienen competencia en relación con la preservación,
conservación, defensa y mejoramiento del ambiente;
c) colaborar en la formulación de los programas anuales relativos al ambiente, de los distintos
organismos del Gobierno Provincial;
d) presentar al Poder Ejecutivo de la Provincia un informe anual sobre su gestión y los resultados
obtenidos;
e) dictar su reglamento interno.
Artículo 101.- Los agentes de la Administración Pública en el ejercicio de sus funciones, deberán
colaborar con el Consejo Provincial del Medio Ambiente, a su requerimiento

Ver último dictamen del CPMA  VER

Conocé el proyecto de Península Mitre

Las turberas de Península Mitre, proveedoras de notables servicios ecosistémicos. 


La Provincia de Tierra del Fuego, A.I.A.S. incluye un patrimonio que la naturaleza ha legado a los fueguinos consistente en la enorme concentración de  turberas, localizada en su sector oriental, y en su mayor parte en el área afectada al Proyecto de ley para la creación de un área protegida.

La superficie de turberas en el área delimitada en el actual Proyecto es de 193.000 ha, es decir más del 70 % del total provincial de 270.000 ha.

En este LINK podés acceder al informe realizado por el Ing Rodolfo Iturraspe, docente investigador de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego AIAS sobre la importancia de la conservación de las turberas en Península Mitre

 

Leer más

26 de Enero: Día Mundial de la Educación Ambiental

Cada 26 de enero se celebra el Día Mundial de la Educación Ambiental, con el fin de crear conciencia en las actuales generaciones, y lograr de esta manera la responsabilidad individual y grupal para tomar acciones que conlleve a tener una relación armoniosa con el medio ambiente.

La Educación Ambiental (EA), es un proceso planificado para comunicar información basada en los más recientes y válidos datos científicos. Para desarrollar actitudes, opiniones y creencias que apoyen a su vez el cuido al medio ambiente en general; (aire, agua, suelo, plantas y animales).

La EA, tiene cuatro componentes principales de trabajo que le permiten educar e informar a las personas de cómo llevar una relación sostenible con el medio ambiente, en la toma de decisiones y acciones.

Fundamentos ecológicos: incluye la instrucción sobre ecología básica, ciencia de los sistemas de la Tierra, geología, meteorología, geografía física, botánica, biología, química, física, entre otras,

Concienciación conceptual: de cómo las acciones individuales y de grupo pueden influenciar la relación entre calidad de vida humana y la condición de la naturaleza.

La investigación y evaluación de problemas: esto implica aprender a investigar y evaluar problemas ambientales armoniosos con el medio ambiente.

La capacidad de acción: este componente enfatiza el dotar a las personas con las habilidades necesarias para participar productivamente en la solución de problemas ambientales presentes y en la prevención de problemas ambientales futuros.

El propósito de la Educación Ambiental es lograr que los individuos pongan en práctica su conocimiento, para comprender los problemas ambientales y de esta manera ponga en práctica las habilidades adquiridas para proponer ideas y medidas sostenibles con la naturaleza.

Además de heredar conocimientos para las generaciones venideras y así crear una conciencia sostenible del cuido permanente del medio ambiente.

La Educación Ambiental (EA), es un proceso dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática climatológica a nivel local, regional y mundial.

Generando así conciencia y soluciones necesarias a los problemas ambientales actuales causados por actividades humanas.

Todo esto tiene como fin el entendimiento del entorno natural y la fomentación de una cultura conservacionista donde el hombre aplique en todos sus procesos productivos; técnicas limpias (dándole solución a los problemas ambientales), permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible de garantizar el sostenimiento y calidad de las generaciones actuales y futuras.

Más info en:

Carta de Belgrado

Declaración de Salónica

 

Haciendo Educación Ambiental en torno al Parque Nacional Tierra del Fuego

La provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur, presenta características particulares por su crecimiento poblacional debido -en gran medida-
a la Ley No 19.640 de Promoción Industrial. Esta ley incentivó el establecimiento de empresas que atrajeron mano de obra, consolidando así el establecimiento de población con los fines de reafirmar la soberanía en una zona considerada geopolíticamente estratégica para la Argentina. Esta situación presentó una fuerte movilidad social, impactada por migraciones internas y determinó una población con presencia de muchos niños y jóvenes, baja tasa de mortalidad y alta tasa de natalidad. La conformación por edades es particularmente interesante, ya que aproximadamente el 50 % de la población de la provincia son niños y jóvenes y este hecho se vincula estrechamente con las necesidades recreativas y educativas de la población lo que influye en el uso que la población local hace del área protegida.

Según el Censo 2010 existían unos 40.000 alumnos dentro del sistema educativo básico y polimodal, representando casi un 75 % del total, de los cuales casi un 80 % se encuentran dentro del sistema de educación estatal. Según la misma fuente existen un total de 147 establecimientos en los distintos niveles educativos. Dos de ellos son Institutos de Formación Docente.

Por su parte, la inmigración generó una fuerte heterogeneidad social. Se estima que un poco menos del 40% de la población es nacida en la provincia. El 50% de la población son argentinos provenientes de distintas provincias del país, y algo menos del 10% es población extranjera. La mayoría de los inmigrantes son menores de treinta años y la mitad de la población provincial se encuentra en este grupo etario.

Actualmente, una gran cantidad de estudiantes y profesores de formación docente que ejercen y/o estudian en la provincia, fueron formados en otras jurisdicciones, por lo cual se presentan serios déficits en el momento de enseñar los contenidos localmente contextualizados en los diversos niveles del sistema educativo. Por otro lado, existen dificultades en el sector docente a la hora de presentar a sus estudiantes de nivel inicial, primario o secundario, problemáticas locales con un enfoque centrado en el Desarrollo Sustentable. El Parque Nacional Tierra del Fuego no es ajeno a ello, dado que es frecuente observar que un gran número de escolares de todas las edades, incluso estudiantes y adultos; desconocen o nunca han concurrido a visitarlo.

Más información en https://www.manekenk.org.ar/libro-tierra-del-fuego-diversidad-y-patrimonio/

No al picnic musical en Parque Nacional Tierra del Fuego

Parques Nacionales de Argentina, Ministerio de Cultura de la Nación. y el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación Argentina organizaron «picnics musicales» en algunos PN de Argentina
«Se trata de un ciclo anual y con entrada gratuita. La iniciativa busca concientizar sobre temáticas ambientales como el uso responsable del fuego y el compromiso de los visitantes con las áreas protegidas.» podes leer la nota acá ( goo.gl/pC0ZtD )

Quieren hacer el «picnic musical» en el Lago Acigami.

¿Te imaginas un recital en ese lugar? En una época cuando las aves como: el macá grande, el cisne de cuello negro, el pato vapor no volador y el cauquén común se reproducen y cuidan de sus crías. ¿Te imaginas la contaminación no solo sonora sino de basura que puede generar tal evento con ingreso gratuito -y aunque fuera pago tb-? Imaginate solo esto: Si a la ciudad Ushuaia Municipalidad le faltan tachos de basura en los espacios públicos, lo que podría generar el viento propio de los días fueguinos, volando la basura al lago.
::::::::: POR FAVOR si estás de acuerdo en que “…La mejor música para un Parque Nacional es la de la Naturaleza…” FIRMA LA PETICION para que re-localicen el «picnic musical» –> goo.gl/ooG05V ::::::::::

> ¿Sabías que CUERVONEGRO (banda telonera invitada) expresaron que: «consideramos que, por varias razones, realizar este evento en un Parque Nacional podría generar trastornos innecesarios para el ecosistema que preserva el Parque Nacional. Crear conciencia medioambiental y ofrecer un show musical en un evento aún puede ser posible utilizando otro lugar más adecuado. Alternativas sobran. Desde CUERVONEGRO nos sumamos al pedido para que se considere cambiar la locación para tal evento, y nos sentimos orgullosos de formar parte de una sociedad que reclama, debate y se compromete con el entorno natural que la rodea». Podes leer el post acá ( goo.gl/Q8B2F6 )

Firmá la petición –> goo.gl/ooG05V
Ayudanos a llegar a las 1.500 firmas

Descargá tu cartel y manda tu foto

 

Reunión del Consejo Provincial de Medio Ambiente

La próxima Reunión del Consejo Provincial de Medio Ambiente,  se llevará a cabo el día viernes 5 de agosto del corriente año, a las 11:00 Hs. en el Salón de Usos Múltiples de la Psicultura de la ciudad de Ushuaia.

El orden del día propuesto para la misma es el siguiente:

  • Definición de la Votación que quedó pendiente sobre la emisión del Dictamen caso Antunovic- 10.000 Ha. Reserva Corazón de la Isla, para que la misma conste en acta.
  • Revisión de borradores de los tres dictámenes que se propusieron en la pasada reunión.

Asimismo aprovechamos para contarles que fueron enviadas las invitaciones para la incorporación de nuevos miembros a éste Consejo, según lo acordado en la pasada reunión. Para lo cual se convoco a la Coordinación de Patagonia de APN; y los Concejos Deliberantes de los tres municipios de la Provincia.

Recordemos que el Consejo provincial de medio ambiente funciona por reglamentación de la Ley Nº 55 de la Provincia de Tierra del Fuego, AeIAS

Más información

Reunión Anual de Asociación Manekenk

TEMAS QUE SE ABORDARÁN

Estimados Amigos! dejamos el Orden de temas de la reunión anual

Mauro Detanti comenta la situación financiera de la Asociacion. Cobro de cuotas y situación de pagos de cuotas.

Florencia Diaz comenta las memorias de lo que se hizo el año pasado. Se vota y se aprueba (espero). Comenta el estado de los socios, socios nuevos, redes sociales, grupos etc.

Tema 1: Bosquecito: situación, como vamos, balance, fecha de finalización, estado de todo. Se pondrá a consideración si se continua o no con ese proyecto el próximo año (o sea si presentamos en ley de bosques la continuidad) a cargo de Florencia Diaz, Abel Sberna Jr., Mauro Detanti

Tema 2: Ekele: Que se esta haciendo, como, los problemas y ventajas a cargo de Carola Antonelli

Tema 3: MICAI Ahi hablaremos todo lo referido a su organización. A cargo de Abel Sberna Jr.Florencia DiazNadia-Nanu Sberna

Tema 4: Propuesta de estrategias de recaudación de fondos. Mauro Detanti tiene una propuesta para hacer

Tema 5: Boletín de información. Claudia Niño De Guzmán nos podrá contar que hacer y como. Nancy Fernandez comenta sobre la Web y el programa que se instalo para mandar boletines. Continuidad, periodicidad, etc.

Tema 6: invitación recibida por la Embajada de EEUU. Programa Globe. A cargo de Nancy Fernandez

Tema 7: A propuesta de los asistentes!!

Los esperamos!

 

Miradas sobre el Ambiente – Abordaje Interinstitucional

Se realizó la Jornada de Reflexión: “Miradas sobre el Ambiente”
El espacio organizado por la UNTDF junto a la Secretaría de Ambiente de Tierra del Fuego y la Asociación Mane´kenk.

El objetivo fue hacer visible las acciones de estudio y gestión que desarrollan diferentes actores sociales e institucionales en la Provincia.

13422317_1258088620875608_3463822783013877145_o

 

[slideshare id=63072137&doc=presentacion10dejunio-160614233103]